Le tematiche discusse nel corso riguardano:
L’autonomia scolastica italiana
Progettazione educativa, programmazione, curricolo
Valutazione
Aspetti quantitativi e qualitativi
Dimensione collaborativa nella scuola
Il problema della qualità dell’istruzione

Durante il corso:
la dott.ssa Paola Miano svolgerà un seminario sulle Differenze di genere
la dott.ssa Elena Aragona svolgerà un seminario sulle tematiche della Collaborazione tra insegnanti

Metodo:
Lezioni tradizionali e gruppi di lavoro.

Testi di riferimento:

• Bertonelli, Scurati, Boscolo, Frabboni, Rodano, La dimensione curricolare. La scuola italiana dal programma al curricolo, Bruno Mondatori, 2002
• Zucchermaglio C., Colazingari M., Autonomia e Innovazione Organizzativa, La Nuova Italia, 2000
• Petter G., Lavorare insieme a scuola, La Nuova Italia, 1998

Per gli approfondimenti si consiglia di fare riferimento alla seguente bibliografia

• Alessandrini G. (a cura di), 2000, Formazione e organizzazione nella scuola dell’autonomia, Guerini studio ed. Milano, (limitatamente ai capp. I e II)
• Azzoli F., Cristanini D., 1995, Programmare oggi. Le fonti, i modelli, le azioni, Fabbri, Milano
• Citterio S. e Magnoni G., (a cura di), 1999, Dalla valutazione ai curricoli. 1° -Coordinate metodologiche, Franco Angeli, Milano
• De Beni, Moè, Motivazione e Apprendimento, Il Mulino, Bologna, 2000
• Perricone Briulotta G. (a cura di), Terzo Millennio. Dove e con chi va l’educazione in Europa, Armando, Roma, 1999
• Vertecchi B., 2000, Decisione didattica e valutazione, La Nuova Italia, Firenze
• Morin E., La testa ben fatta. Riforma dell’insegnamento e riforma del pensiero, Raffaello Cortina, 2000.
• Morin E., I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Raffaello Cortina, 2001
• Formenti, Gamelli, Quella volta che ho imparato, Raffaello Cortina, 1998
• Laporta, Fiorentini, Cambi, Tassinari, Testi, Aggiornamento e Formazione degli insegnanti, La Nuova Italia, 2000
• Mantovani G., Comunicazione e identità. Dalle situazioni quotidiane agli ambienti virtuali, Il Mulino, Bologna, 1999
• Uliverio S. (a cura di), Le bambine nella storia dell’educazione, Laterza, Roma, 1999
• Di Vita A.M., Mancuso R., (a cura di), Oltre Proserpina, Identità, rappresentazioni sociali e disagio nel ciclo di vita femminile, Franco Angeli, Milano, 2000
• Di Vita A.M., Giannone F. (a cura di), La famiglia che nasce. Rappresentazioni, affetti dei genitori all’arrivo del primo figlio, Franco Angeli, Milano, 2002
• AjelloA., Pontecorvo C., Il Curricolo. Teoria e pratica dell’innovazione, La Nuova Italia, 2002 (in preparazione)
• Valentino A., Il piano dell’offerta formativa, La Nuova Italia, 3° edizione, 2002 (in preparazione)